抓住神韵，表现童趣

　　童趣在不同的阶段有不同的表现。譬如百天的宝宝很容易睡着，他们的睡姿就是一道不容错过的美丽“风景线”，摄影师适合以一种静谧的语言去表现这一画面；三岁的孩子就已经开始调皮闹腾了，爱唱爱跳，这时就要拍出他们充满活力的一面了；再长大一些的小朋友有的又逐渐回归安静，有时候会像小大人一样“思考”了。

　　小宝宝身着天鹅一般的造型，主要给了一个脸部特写，大大的眼睛和圆圆的脸蛋相映成趣。

　　在古代诗词中，童趣就常常作为诗人笔下的素材，或是表现天真无忧的“最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬”，或是表现嬉闹顽皮的“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢”。诗人词人敏锐地把握住童年的特点，写出脍炙人口的诗篇。在儿童摄影中，摄影师亦要抓住童年的内涵，同时，赋予这种内涵以摄影的语言，将童趣分解出不同的元素，表现到画面中。